Progetti

Nella nostra società il riconoscimento dell’importanza di percorsi formativi che vadano oltre la mera didattica, ha reso la scuola un’agenzia educativa attenta alla salute psicologica e relazionale dei propri alunni. Le linee guide ministeriali configurano sempre più i giovani che la frequentano come “cittadini in formazione”, risorse attive della società, e la scuola stessa come una “palestra” in cui acquisire ed esercitare competenze e responsabilità.

In quest’ottica di Promozione della Salute, il lavoro in classe svolto con i ragazzi, diventa un’occasione in cui innescare ragionamenti, sviluppare consapevolezze ed autonomia di pensiero e favorire il riconoscimento delle risorse personali e sociali disponibili per il proprio percorso di crescita.

Lavorando in una direzione di “Architettura di comunità” la figura del mediatore può affiancare i ruoli “chiave” presenti in un certo contesto (come insegnanti, amministratori di condominio, allenatori sportivi e tanti altri) che per motivi professionali quotidianamente si interfacciano con gruppi più o meno ampi di persone che convivono e condividono una porzione del loro tempo.
Essi diventano allora uno snodo privilegiato per attuare progetti di formazione che riescano a distribuire il sapere e le risorse interattive e gestionali del mediatore, rendendo possibile l’acquisizione di strategie utili per lavorare e vivere meglio, riducendo la necessità di delega ad esperti. Questo, oltre a rendere più efficaci i processi comunicativi tra gli individui, contribuirà a costruire un clima di lavoro (e di vita) più positivo (tra colleghi e con la committenza), riducendo frustrazioni, malessere e conflitti.